MEMORIA ANUAL FUM 2014 -FUNDACIÓN UPM

SE FORTALECE LA PROPUESTA DE LAS ESCUELAS RURALES

con variables para poder comparar los datos. Otro ejemplo de la utilidad de esta herramienta lo constituye la Escuela Nº 19 de Las Margaritas. Los 35 niños que concurren a esta escuela estudiaron los diferentes tipos de suelo desde la teoría pero también desde la práctica. Comenzaron mirando un video sobre el tema, que forma parte del programa Ver para aprender –también de E.dúcate-, y se adapta a la realidad multigrado de la escuela rural. Luego, con sensor en mano, se dirigieron a una cantera vecina para observar y medir las diferentes características del suelo a través de las variables de acidez, temperatura y humedad. Una vez de vuelta en el salón, graficaron y comparararon las mediciones con respecto a sus compañeros. El sensor, junto al kit del programa Zona de Exploración para realizar experimentos, constituyen los únicos materiales para trabajar en ciencias naturales. “En las escuelas nunca hubo materiales de ciencias”, explica la directora de la Escuela de Puntas de Santa Fe, Marisol Reina, quien hace 17 años es maestra en escuelas rurales. Sin embargo, más allá del aporte didáctico, el “Es linda la experiencia de trabajar en el campo pero a veces falta motivación. Por eso el principal aporte de este programa es darte un motivo para seguir actualizándote y la posibilidad de ir reviendo las prácticas”, señala Marisol Reina, directora de la Escuela de Puntas de Santa Fe.

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