MEMORIA ANUAL FUM 2014 -FUNDACIÓN UPM

PAYSANDÚ

Entre los alumnos de sexto año, la lectura se motivó a través de un desafío: premiar al alumno que lee más libros. Los de aventuras son los preferidos entre los 14 alumnos, que llevan en promedio cinco títulos leídos. “Cuando empiezo a leer lo termino en dos o tres días porque quiero saber lo que viene. A mí me encantan las novelas porque me llenan de fantasías”, dice Camila una alumna de 12 años. En cuanto a los resultados, desde la implementación del proyecto la directora resalta los beneficios más inmediatos de motivar el hábito de la lectura en los más pequeños. “La lectura de libros mejoró

sensiblemente el área de escritura, fomentando los debates y la argumentación. Ahora los niños de quinto año son capaces de hacer una síntesis y crítica del libro recomendando a sus compañeros a leerlo”, señala con orgullo Andrada.

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